觸鍵時(shí)，各手指最前端小關(guān)節(jié)要挺立，形成向外支撐的弧形狀。

彈琴時(shí)手指要有一定硬度，彈出的音才會(huì)結(jié)實(shí)，有力。如塌陷，一定彈不出充實(shí)的聲音。

彈琴時(shí)，指尖觸鍵時(shí)間越短，琴音的泛音震動(dòng)延留也越長(zhǎng)。

每個(gè)指頭彈每個(gè)音之前、之后都要抬高，暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時(shí)，手指要保持彎曲。

彈琴時(shí)手指抬高，指頭才能距琴鍵一定距離，才可產(chǎn)生足夠的慣性力，彈出結(jié)實(shí)有力的聲音，使聲音有足夠的泛音震動(dòng)延留。

再者，練琴時(shí)手指抬高，還可加大指頭的動(dòng)作量，增強(qiáng)手指彈奏機(jī)能的訓(xùn)練效果。這就是手指抬高的原因。

要以手指與手掌相交處的掌關(guān)節(jié)為彈奏的主要發(fā)力點(diǎn)。掌關(guān)節(jié)要發(fā)出足夠的力量，必須做到：

手腕和小臂這兩處彈琴最易緊張，酸累的部位，要盡量放松。這方面，不少人都遇到一個(gè)矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意識(shí)地隨之用力和緊張；

5、用手指處自身的獨(dú)立力量，

衡量借助手腕、手臂有無加壓、加力的外觀標(biāo)準(zhǔn)，是看彈奏時(shí)手腕和小臂有無強(qiáng)烈抖動(dòng)。如抖動(dòng)強(qiáng)烈，則表明在加壓、加力；

反之，如加以約束使之強(qiáng)烈抖動(dòng)不得，則失去加壓、加力的可能。

因此，克服手指因無力而借助手腕、手臂這一毛病的有效辦法就是，彈奏時(shí)嚴(yán)格約束手腕和小臂的強(qiáng)烈抖動(dòng)，便手指在無外力借助下自行活動(dòng)，逐漸練出獨(dú)立功力。

手腕最好略低于手掌，而絕不可高于手掌。

因?yàn)�，有條規(guī)律：手腕略低于手掌，彈出的音就能結(jié)實(shí)、有力，顆粒感強(qiáng)；而手腕高于手掌，彈出的音必輕飄、模糊、缺乏果粒感。

人的手指中，四、五指最弱，不少人彈琴因四、五指無力支撐，致手背外端四、五指處向外下斜塌陷，形成手背內(nèi)高外低，四、五指彈出的音也因而軟弱模糊。

克服這一點(diǎn)的辦法是，彈奏時(shí)嚴(yán)格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指時(shí)，有意識(shí)地將手背外端微微提高，給四、五指以足夠空間充分活動(dòng)，使其力量慢慢練出。

大家可以試試，大指若外撇，不僅大指本身緊繃、僵硬，連手的整個(gè)內(nèi)側(cè)半邊也必然緊繃、僵硬。

整個(gè)手，形成一個(gè)自然形態(tài)的“架子”、“模子”狀。這個(gè)“架子”、“模子”既不能緊繃、僵硬，又不可松垮、散軟，而要松緊、軟硬適當(dāng)，呈自然狀態(tài)。

有些人彈琴兩手肘、兩臂緊緊夾著身子。也有些人彈琴兩手肘、兩臂過分外撇和高懸。這都是壞習(xí)慣，應(yīng)糾正。

大指收進(jìn)時(shí)，須做到幾點(diǎn)：

1、松弛、自然、不可緊張、生硬；

2、在下個(gè)彈奏手指彈奏之時(shí)同時(shí)收，不可遲后；

3、果斷迅速收，不可遲疑、緩慢；

4、一收到底，不可只收一半；

5、收時(shí)，手腕高低不變，手腕不可拱起。

為什么大指要收進(jìn)呢？

因?yàn)�，這里三或四指彈時(shí)，要交迭越過大指上方，跨度較大，動(dòng)作較難。

正確彈法是：大指下彈時(shí)，三或四指同時(shí)彎曲地抬高，再?gòu)椣�；三或四指抬高時(shí)，掌關(guān)節(jié)及手掌前端亦一并上抬；而手腕要保持原有高度，勿上拱。

13、彈音階與琶音，

1、要盡量集中手指觸鍵那一瞬間的力量；

2、要盡量縮短手指觸鍵那一瞬那的時(shí)間。

很多人都以為，彈琴手指動(dòng)作中最難、最重要的環(huán)節(jié)是手頭下彈；其實(shí)，下彈后指頭離鍵上抬的環(huán)節(jié)同等重要，而且，從一定角度說，難度還超過下彈。

一些人彈琴手指技術(shù)欠佳，歸根結(jié)底是掌關(guān)節(jié)和指尖功力不足。因此，訓(xùn)練手指彈奏技能，應(yīng)著重掌關(guān)節(jié)和指尖的訓(xùn)練。使掌關(guān)節(jié)靈活、有力，指尖堅(jiān)硬、敏銳。